Проекты

Краткое описание

На сегодняшний день в городе Челябинск наблюдается проблема малого количества (в некоторых школах - отсутствия) лабораторных занятий по естественным наукам, которые не только формируют научные компетенции, но и выполняют профориентационную функцию, направляя обучающихся в медико-биологическую сферу высшего образования.

Проект представляет собой проведение 20 научно-популярных, профориентационных мероприятия (формата научно-популярная лабораторная) для учащихся школ по авторской интерактивной методике с последующим заочным обучением участников написанию научно-исследовательских работ, создание 5 эпизодов профориентационного научно-популярного подкаста и финальной конференцией.

На мероприятии учащиеся школ вместе с ведущими проекта проведут серию красивых интерактивных химических опытов (интерактивная лаборатория по химии), обсудят тактики по подготовке к государственным экзаменам (ОГЭ и ЕГЭ) и смогут получить профориентационные консультации о возможности получения высшего и среднего профессионального образования в естественно-научных специальностях.
Примеры опытов:
1. Изменение окраски растворов перманганата калия в разных средах;
2. Опыты с раствором (получение голубого, синего, зеленого осадков);
3. Окисление металлов кислотами;
4. Растворение осадков соединений с двухвалентным ионом меди аммиаком.
5. Изучение нерастворимых соединений и структур листа под микроскопом.
Подробное описание двух авторских методик лабораторных мероприятий по Естественным наукам представлены в информационной брошюре (см. доп. файлы).
Часть лабораторных могут встретиться обучающимся на ОГЭ, так что они дополнительно попрактикуются в рамках проекта.
Отметим, все лабораторные работы будут проходить под научно-методическим кураторством Заведующей кафедры Гигиены и эпидемиологии ФГБОУ ВО ЮУГМУ Зориной Ирины Геннадьевны.

После проведения каждого мероприятия участники смогут подключиться к программе изучения школьных написания научных работ по естественным наукам через сайт проекта. По итогам обучения, учащиеся школ представят свои научные работы на очно-заочной конференции по естественным наукам "Естественно!".

Лучшие работы будут опубликованы в специальном выпуске студенческого научного журнала "Синопсис".

По итогам проекта будет создана цифровая инфраструктуру поддержки научной работы обучающихся школ в форме интерактивного сайта с описанием опытов и лабораторных, советами для обучающихся школ и научными подкастами.

Обучающиеся школ, участвующие в проекте и расширят кругозор, и разовьют научные компетенции и почувствуют в первой научной конференции.

Цель

1. Комплекс мероприятий направленный на развитие науки среди обучающихся школ и обучению по разработке научных работ, включающий не менее 20 лабораторных мероприятий для не менее 400 учащихся старших классов школ Челябинска с целью создания условий для профориентации, расширения кругозора и формирования научных навыков у школьников.

Задачи

1. Формирование качественных условий для реализации проекта и набор участников.
2. Повышение пониманий научных концепций и углубление знаний в естественных науках
3. Привлечение внимание целевой аудитории и популяризации науки
4. Анализ качества реализованных мероприятий

Обоснование социальной значимости

Теоретическое исследование
В общеобразовательных школах Российской Федерации присутствует проблема малого количества проводимых лабораторных занятий, необходимых для качественного преподавания естественных наук . Причины: низкая заинтересовать педагогов в проведении лабораторных, (https://vk.cc/cAeAoQ и https://vk.cc/cAeAyD) отсутствие доступных программ лабораторных работ (https://vk.cc/cAeALn и https://vk.cc/cAeASB).

Следствия: в краткосрочной перспективе данные предметы становятся для них сложными и, как следствие, для них закрывается возможность поступления в организации высшего образования медико-биологического профиля (к слову, в Челябинской области университеты высоко заинтересованы в студентах медико-биологической направленности, о чем свидетельствует снижение проходного балла, например, в 2019 году проходной балл на бюджетное место "Лечебного факультета" составлял 255 баллов, на Целевое место - 220 баллов, в 2024 году на бюджет 230 баллов, на целевое - 180 баллов). В долгосрочной перспективе описанная проблема приводит к дефициту медицинских кадров и лаборантов (биологов) и ухудшению качества оказываемых медико-биологических услуг (https://vk.cc/cAeCeP).

Научно-популярные проекты "Центра Экопатология", как показывает практика, являются крайне востребованными, в частности, каждое учебное заведение, в котором проводились научно-популярные мероприятия в рамках проекта «Естественно-научный семинар», «Скажи ХОБЛ - нет» и «Экология в малые города и села» предлагало команде проекта снова приходить и проводить мероприятия из-за высокой вовлеченности обучающихся (https://vk.cc/cAeCod, https://vk.cc/cAeCtZ, https://vk.cc/cAeCvV).

Практическое исследование
При проведении проектов «Естественно-научный семинар», «Скажи ХОБЛ - нет» и «Экология в малые города и села» среди участников был проведен опрос, участниками стали 102 обучающихся школ с 7 по 11 класс — методология и дизайн исследования в дополнительных файлах.

86% указали на то, что при изучении естественных наук в школах не хватает лабораторных работ.

95% указали на высокую заинтересованность в изучении основ написания научно-исследовательский работ, в том числе, для повышения качества школьных научных проектов.

На вопросы о готовности участвовать в школьных лабораторных положительно указали 90% участников и о готовности участвовать в конференции положительно ответили 100% респондентов, заинтересованных в участии в лабораторных.

Таким образом, согласно как теоретическому, так и практическому исследованию, проблема проекта крайне актуальна, а предлагаемый проект, как средство решения проблемы, востребован целевой аудиторией.

Подробный список литературы приложен в дополнительных файлах.

Решение проблемы: проведение интерактивных мероприятий, на которых учащиеся смогут провести лабораторные и получать профориентационные консультации и запись серии подкастов, в которых ученые расскажут обучающимся школ о естественных науках, лабораториях и экспериментах.

Отметим, современное поколение плохо воспринимает теоретическую информацию, однако, хорошо запоминает практические материалы, опыты, эксперименты, просмотры в ВКвидео роликов об экспериментах очень высоки (https://vk.com/video-117150048_456258039 и https://vk.com/video-117150048_456257007 и https://vk.com/video-27737784_456241055).

Личная история: я, автор проекта Безуглый Тимофей Алексеевич, заинтересовался биологией и медицинской как раз после занятия схожего, правда более простого, формата (интерактивной лабораторной), которую в моей школе провели студенты-медики, когда я учился в 8 классе.

Сразу после этого, я сам начал ставить лабораторные, изучать химию и биологию и сегодня — я успешно обучаюсь на 6 курсе медицинского университета!

География проекта

Челябинск, Копейск

Целевые группы

1. Обучающиеся 7 — 11 классов школ города Челябинска и Копейска